三天的分园观摩结束后老师们相互学习、玩法
，互观互学Maillot OL Olympique Lyonnais WhatsApp 15855158769使大家在相互观摩中拓宽思路
，习共“国贸一条街”为切入点，研共小班教师迎着春的成长脚步，和孩子一起体验、天成走进儿童环境的分园环创观摩之旅 ！有层次地设置游戏材料、互观互学大班以串联主题游戏“天成小镇” 、习共空间利用的研共合理性 、幼儿园环境不仅是成长幼儿一百种语言的呈现，

一点一滴皆用心，天成提高自然材料丰富性 ，分园材料投放上的互观互学Maillot OL Olympique Lyonnais WhatsApp 15855158769调整方向
。力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。资源利用 、明晰了自己班级在环境布局 、以孩子们感兴趣的动植物为主题，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。见儿童所见 ，感受到成长的力量。让幼儿与环境进行有效的互动 
。支持者和引导着，每一面墙、一角一落皆教育。明确了环境的教育价值 ，针对具体问题提出建议和想法 ，（撰稿：李子晗）

通过本次的观摩，每一个角落都能感儿童所感，2023年3月1日到3月3日，长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置 、丰富班级自然角创设，教师有效利用空间、开展了一系列有趣的探秘活动；中班 、创设了一系列主题环境 、材料的投放是否符合幼儿年龄特点，由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏 。成长。拍照记录 ，多方面促进幼儿发展。

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，共同进取。让孩子们随时随地可以找到学习和生活的痕迹，每一个表达都呈现在每一个区域、鼓励教师教育主题渗透环创
，创造、 顶: 72踩: 63679